【杏林讲坛】以心换心，与学生做朋友的智慧
发布时间: 2025-11-11 16:41:07
为深入探讨新时代师生关系的构建与实践，11月2日晚，我校“杏林讲坛”系列活动再度开讲，学校副校长林玲参与并主持了此次活动。
林玲指出，新时代的师生关系，早已突破了传统的“传道授业解惑”模式，更需要建立一种基于平等、尊重和信任的“朋友式”联结。“以心换心”不仅是一种教育理念，更是一门需要智慧与实践的艺术。
随后，班主任温小平老师以《以心换心：与学生做朋友的智慧》为题，为全校班主任带来了一场深刻而生动的经验分享。
“沟通是桥梁，真诚是基石”。温老师认为信任是良好师生关系的起点。他分享建立信任，首先要“主动沟通”，通过定期班会、一对一谈心等走进学生生活，让学生感受关注与关心；其次，“真诚倾听”很关键，交流时放下“教育者”姿态，耐心倾听学生困惑等，不轻易评判，用真诚赢信赖。
温老师用“每个学生都是独特星星”的比喻阐述尊重差异的重要性，认为对“问题学生”要多理解包容，挖掘原因，用欣赏眼光发现闪光点，帮其建立自信。
谈及实践平等互动，温老师分享三个策略：换位思考，站在学生角度理解压力与挑战；适度分享，选择性分享自身成长经历或感悟，拉近与学生心理距离；赋能而非包办，学生遇困难时给予引导支持，鼓励自主思考解决问题，培养独立能力与责任感，做学生成长“同行者”。
温小平的分享既有理论高度，又有实践温度，为在场的每一位老师带来了深刻的启发。大家纷纷表示，将把“以心换心”的智慧融入到未来的教育工作中，努力成为学生成长道路上的良师益友，共同营造我校更加和谐、积极、向上的育人氛围。
文源/学工处
林玲指出，新时代的师生关系，早已突破了传统的“传道授业解惑”模式，更需要建立一种基于平等、尊重和信任的“朋友式”联结。“以心换心”不仅是一种教育理念，更是一门需要智慧与实践的艺术。
温老师用“每个学生都是独特星星”的比喻阐述尊重差异的重要性，认为对“问题学生”要多理解包容，挖掘原因，用欣赏眼光发现闪光点，帮其建立自信。
谈及实践平等互动，温老师分享三个策略：换位思考，站在学生角度理解压力与挑战；适度分享，选择性分享自身成长经历或感悟，拉近与学生心理距离；赋能而非包办，学生遇困难时给予引导支持，鼓励自主思考解决问题，培养独立能力与责任感，做学生成长“同行者”。
文源/学工处
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