【杏林讲坛】班干部管理经验分享
发布时间: 2025-10-22 10:25:57
为进一步提升班主任班级管理工作质量,夯实育人成效,10月19日晚上,我校在博学楼学术报告厅举办2025年秋季学期“杏林讲坛”活动。本次讲坛以《用心浇灌、静待花开》为主题,特邀学校优秀班主任、赣州市班主任能力大赛三等奖获得者钟燕仔老师,分享班干部管理的实战经验与方法,全校班主任积极参与交流。
分享中,钟燕仔结合自身多年班主任工作经历,围绕四大核心要点展开讲解。她强调“正人先正己,律人先律己”,提出班主任自身的言行示范是做好班级管理和班干部培养的基础,只有自身做到严于律己,才能为学生树立良好榜样。
针对班干部管理的初始阶段,钟老师强调了“建班之初,确立良好规矩”的至关重要性。她建议在班级建立初期,就与学生共同制定明确的班干部职责与班级管理规则,让班干部开展工作有章可循,从源头避免管理混乱。
在班干部培养方面,钟老师分享了“赋能成长,点燃自信”的技巧。她表示,班主任应学会适度放手,给班干部分配具体任务,在实践中指导他们解决问题,同时及时给予肯定与鼓励,帮助他们建立工作信心,提升管理能力。
此外,钟老师还谈及班主任的“自我成长与心态调整”。她认为,班级管理中难免遇到挑战,班主任需不断学习,提升自身能力,同时保持平和心态,用耐心和爱心陪伴学生与班干部共同成长。
本次杏林讲坛内容务实、案例鲜活,为班主任们提供了可借鉴的班干部管理思路。参与教师纷纷表示,将把所学经验运用到实际工作中,优化班级管理方法,更好地发挥班干部的桥梁与骨干作用,推动班级管理工作再上新台阶。
文源/学工处

针对班干部管理的初始阶段,钟老师强调了“建班之初,确立良好规矩”的至关重要性。她建议在班级建立初期,就与学生共同制定明确的班干部职责与班级管理规则,让班干部开展工作有章可循,从源头避免管理混乱。

此外,钟老师还谈及班主任的“自我成长与心态调整”。她认为,班级管理中难免遇到挑战,班主任需不断学习,提升自身能力,同时保持平和心态,用耐心和爱心陪伴学生与班干部共同成长。

文源/学工处

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